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督導崗
5-8萬 | 天津市 | 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2023-11-30 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
崗位職責：1.協(xié)助業(yè)務(wù)單位經(jīng)營目標的達成，并提供業(yè)務(wù)推動的建議；2.協(xié)助單位擬定增員教育及訓練的計劃3.參與業(yè)務(wù)單位培訓課程的規(guī)定計劃及授課4.日常工作的督導與建議任職要求：1.第一學歷為統(tǒng)招本科，專業(yè)不限2.有同業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先
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企劃崗
5-8萬 | 天津市 | 本科 | 1年以下
發(fā)布于：2023-11-30 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
崗位職責：1、負責分公司各級機構(gòu)的組織發(fā)展目標分解及追蹤考核2、負責公司行銷活動和方案在機構(gòu)的宣導及推動，市場開拓活動的策劃、推廣和追蹤3、根據(jù)公司個險經(jīng)營節(jié)奏，制定有效的推動方案，及時為代理人隊伍提供增員工具及技術(shù)支持，促進隊伍的擴充及轉(zhuǎn)化4、對分公司各機構(gòu)的業(yè)績達成...
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物理老師
6-8萬 | 南京市 | 本科 | 1-3年
發(fā)布于：2023-11-30 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
1、針對每位學生情況,進行數(shù)學課輔導
2、講課條理清晰,能夠因材施教,靈活教學
3、幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握高效的學習方法
4、緊密結(jié)合學生教學進度,為學生查漏補缺,幫助學生盡快提高成績
5、在授課期間定時組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的...
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物理老師
6-8萬 | 南京市 | 本科 | 1-3年
發(fā)布于：2023-11-30 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
1）為學生1對1提供專業(yè)的教學服務(wù)；
2）幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣；
3) 為學生查缺補漏，幫助學生盡快提高學習成績；
4）參加學科教研、學習活動，提高教學水平；
5）匯報對象： 學科組長。
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維修技師
5-7萬 | 深圳市 | 中技 | 1年以下
發(fā)布于：2023-11-30 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
職責描述：1、負責乘用車故障維修、保養(yǎng)及車輛拆解工作；2、協(xié)助工程師完成新方案試裝工作；3、負責對車間工具、設(shè)備定期保養(yǎng)和維護并做好記錄；4、完成領(lǐng)導安排的其他工作；任職要求：1、中專及以上學歷，汽車相關(guān)專業(yè)；2、熟悉整車基本結(jié)構(gòu)，有一定的汽車理論知識，工作細心認證，動...
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CAN破解員
5-7萬 | 深圳市 | 大專 | 1年以下
發(fā)布于：2023-11-29 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
1、大專及以上學歷，理工科專業(yè)，可接受16、17屆畢業(yè)生； 2、有1年及以上的相關(guān)工作經(jīng)驗； 3、對電子CAN破解有一定的工作經(jīng)驗；
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課程顧問
相同職位
6-8萬 | 南京市 | 大專 | 1年以下
發(fā)布于：2023-11-29 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
1、負責陌拜電話溝通，接聽咨詢電話，接待來訪家長，為客戶提供專業(yè)咨詢及服務(wù)，并達成課程銷售；
2、保持與已簽約家長的良好關(guān)系，進行保單，續(xù)費，引導和推薦；
3、維系客戶滿意度，按時完成中心下達的銷售任務(wù)，協(xié)助完成自身團隊業(yè)績；
4、積極參與相關(guān)市場活動...
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整車控制工程師
16-36萬 | 深圳市 | 本科 | 1-3年
發(fā)布于：2023-11-29 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
職責描述：調(diào)試匹配車輛；售后問題排查分析；上層控制策略開發(fā)；simulink建模；C語言任職要求：1、本科及以上學歷；2、3年以上相關(guān)工作經(jīng)驗3、抗壓能力強；4、英語較好；
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職責描述：1.雙模車平順性控制策略優(yōu)化。2.硬件優(yōu)化改進方案。3.平順性指標定義。任職要求：10年以上相關(guān)工作經(jīng)驗；碩士及以上的學歷。
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數(shù)學老師
6-8萬 | 南京市 | 本科 | 1-3年
發(fā)布于：2023-11-29 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
1 、負責學生的學習規(guī)劃；
2、承擔一對一及小班數(shù)學課程的講授任務(wù)；
3、承擔課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；
4、參加編寫、審議學思新教材和教學參考書，參與教學方法研究；
5、參與教學改革的研究，為教學研究新思路、新方法提供建議；
6、完成教...
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公關(guān)專員
6-8萬 | 無錫市 | 大專 | 1年以下
發(fā)布于：2023-11-29 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
職責描述：1.協(xié)助市場部銷售人員接待客戶；2.及時與客戶溝通，做好客戶信息反饋及客戶跟進的支持服務(wù)；3.維護客戶資源，發(fā)掘客戶需求；4.處理與客戶的商務(wù)談判，跟進訂單執(zhí)行并處理應(yīng)收款。任職要求：1.大專及以上學歷，市場營銷相關(guān)專業(yè)，應(yīng)屆畢業(yè)生亦可；2.工作認真負責、頭腦...
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安全專員
6-8萬 | 南通市 | 大專 | 3-5年
發(fā)布于：2023-11-29 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
安全管理工作經(jīng)驗，熟悉安全標準化運行體系，有現(xiàn)場實踐經(jīng)驗。
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工作職責:1. 了解城市群的運營規(guī)劃，從現(xiàn)有城市群的運營角度觀測城市群的數(shù)據(jù)，并加以分析及數(shù)據(jù)架構(gòu)落地實施;2. 從數(shù)據(jù)的角度支持部門內(nèi)的需求和增長的戰(zhàn)略規(guī)劃，完成數(shù)據(jù)采集、ETL、存儲、應(yīng)用等自動化數(shù)據(jù)處理過程。3. 對于城市維度的數(shù)據(jù)分析和策略落實的評估進行方法論的...
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崗位職責：
1、負責客戶開拓，建立穩(wěn)定的客戶關(guān)系；
2、負責區(qū)域內(nèi)業(yè)務(wù)渠道的開發(fā)、跟進、及渠道維護；
3、根據(jù)自身現(xiàn)有客戶資源進行二次開發(fā)，達成合作；
4、深入了解客戶的潛在需求，負責業(yè)務(wù)及供應(yīng)商的安排及管理；
5、給予目標客戶懂得轉(zhuǎn)換。
任職要求：
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招生副校長
10-15萬 | 南京市 | 大專 | 1-3年
發(fā)布于：2023-11-28 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
1）有效協(xié)調(diào)教學和客服團隊，以保障學員的學習進度，完成課時生產(chǎn)指標；
2）根據(jù)公司的要求，完成在讀學員大考（期中期末考，中高考等）成績進步率、上線率；
3）領(lǐng)導教師團隊，提高教師的職業(yè)、專業(yè)素養(yǎng)、服務(wù)意識，有效控制校區(qū)退費率；
4）合理調(diào)配教師資源，有...
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資深項目專員
6-12萬 | 蘇州市 | 本科 | 1-3年
發(fā)布于：2023-11-28 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
崗位職責：1.負責申報項目及相關(guān)材料匯總、編寫、申報；2.負責與項目申報相關(guān)的各項材料、檔案的統(tǒng)籌管理。3.負責搜集客戶資料，并拓展新客戶；4.通過與客戶溝通，了解客戶需求，尋找機會并完成公司既定的目標；5.維護和開發(fā)現(xiàn)有客戶的業(yè)務(wù)；6.完成所屬部門其他事務(wù)。任職要求：...
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職責描述：任職要求：Working hour: 2nd shift ( 2PM to 11:00PM)1.* Experience in VBA development. Overall java development experience or PHP develo...
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課程顧問
相同職位
6-8萬 | 南京市 | 大專 | 1年以下
發(fā)布于：2023-11-28 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
1、負責陌拜電話溝通，接聽咨詢電話，接待來訪家長，為客戶提供專業(yè)咨詢及服務(wù)，并達成課程銷售；
2、保持與已簽約家長的良好關(guān)系，進行保單，續(xù)費，引導和推薦；
3、維系客戶滿意度，按時完成中心下達的銷售任務(wù)，協(xié)助完成自身團隊業(yè)績；
4、積極參與相關(guān)市場活動...
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班主任
6-8萬 | 南京市 | 大專 | 1-3年
發(fā)布于：2023-11-28 | 投遞后：10天內(nèi)反饋
1、 對所帶在讀學員提供高水平的服務(wù)促使學員繼續(xù)購買課時。
2、對所帶在讀學員提供高水平的服務(wù),促使學員推薦他人購買課時。
3、安排好學生每一次的上課時間，確保課程的如期進行。
4)、按照課程管理流程對學員在中心的學習進行管理,并與學生家長及時有效溝通...
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企
職位描述：1、根據(jù)部門需求，進行簡歷初篩；2、根據(jù)初篩情況，安排相關(guān)人員初試及部門復試；3、OFFER洽談及協(xié)助辦理入職；4、完成領(lǐng)導安排的招聘任務(wù)。任職標準：1、大專及以上學歷；2、至少從事招聘相關(guān)工作2年以上； 3、較強的溝通和協(xié)調(diào)能力；具有分析問題及解決問題的能力...
