上個(gè)世紀(jì)八十年代，我即將從日本的上智大學(xué)畢業(yè)，講社會學(xué)的吉田教授在最后一堂課，將四年級的學(xué)生全部請到前面幾排的座位。

　　吉田教授開口說道："各位都是頂尖學(xué)校的學(xué)生，資質(zhì)比一般人優(yōu)秀很多，初入社會時(shí)，難免遇到一些能力不如各位的同事，卻偏偏是各位的頂頭上司。但請各位牢牢記住：挨罵的時(shí)候，無論對錯(cuò)都不要辯解。"

　　聽到這里，我不由得產(chǎn)生疑惑："這豈非加深誤解？有必要為幾斗米如此折腰嗎？"

　　吉田教授似乎看出了我們的疑惑，繼續(xù)說道："是的，無論對錯(cuò)，都不要辯解。各位盡管立正站好，頭愈低愈好，不斷點(diǎn)頭，大聲說：“是的，謝謝指正?！薄皩Σ黄?，下次不再重犯。"”

　　留學(xué)生之中有人打斷教授的話，發(fā)問道："如果自己沒有錯(cuò)，還要這么低聲下氣嗎？"吉田教授笑著回答："各位想想，如果真的不是自己的錯(cuò)，怒氣中的上司也聽不進(jìn)任何解釋，還會認(rèn)為你態(tài)度不好。盛怒中的斥責(zé)，宛如齊發(fā)的萬箭。利箭迎面而來，各位千萬不要認(rèn)為自己沒有錯(cuò)，就抬頭挺胸努力辯解，結(jié)果被萬箭穿刺得體無完膚。各位要低頭，要彎腰，愈低愈好，愈彎愈好，讓萬箭全部掠過頭頂，隨風(fēng)而去，不要害得自己萬箭穿心。等到怒氣過后，各位抬起頭來，毫發(fā)無傷，還是英俊美貌。"

　　吉田教授繪聲繪色，引得全堂陣陣笑聲。

　　"話說回來，明明不是各位的錯(cuò)，卻還能彎腰低頭，不斷道歉，大聲感謝指正。了解內(nèi)情的同事看在眼里，必然會佩服各位的胸襟。事后，等上司氣消了，或適當(dāng)時(shí)機(jī)再找機(jī)會跟上司說明，上司了解之后，內(nèi)心必然會想：“罵錯(cuò)了，還能如此虛心受教，沒有跟我辯駁，讓我公然露怯。等于欠你一次情，好小子?！甭殬I(yè)生涯很長，上司自然會找機(jī)會設(shè)法補(bǔ)償各位的，各位不必?fù)?dān)心被誤會，努力工作，時(shí)間將會證明一切的。萬一真是因?yàn)樽约号袛噱e(cuò)誤，還強(qiáng)詞奪理，日后將會很辛苦，可能要做許多事才補(bǔ)得回來。"

　　吉田教授早已退休，我也由挨罵的上班族，變成責(zé)罵部屬、討人厭的上司。

　　幸賴吉田教授的叮囑，我很少在工作中挨罵，但是每當(dāng)看到日本同事們，不論是遭上司批或被話筒另一端的客戶抱怨時(shí)，都是立正、低頭、彎腰、大聲道歉："下次改進(jìn)，下次改進(jìn)。"心里總是納悶："難道他們都上過吉田教授的最后一堂課嗎？"

　　看完短文，大家一定認(rèn)為這位作者能獲得這么好的經(jīng)驗(yàn)傳授很幸運(yùn)，其實(shí)《弟子規(guī)》中有更簡短的教誨"有則改，無加警。""聞譽(yù)恐，聞過欣。直諒士，漸相親。"合理的部分認(rèn)真聽取，若有與事實(shí)不符的情形，或被誤會了，不正是磨煉安忍德能的好機(jī)會嗎？若真能如是而行，則我們身邊如父母兄弟般的良師益友會越來越多。