一些HR看到這個標題，也許會直接吐槽?？墒峭逻^之后呢，難道你們沒有發(fā)現(xiàn)實際上每次招來的人，還真不一定都是成績好的。也許你們會說，不是不愿招，而是招不到。如果是這樣，我還真要告訴你們，招不到?jīng)]有關(guān)系，成績好的其實不一定就是適合的。

在校期間成績好的學生，概括起來無非兩種，一種是天資聰慧的，一種是后天勤奮的，當然還有一種學生是前兩種的結(jié)合，堪稱高人，高人一般在江湖少見，出于簡化分析的考慮，暫且忽略。

天資聰慧的，我們需要招嗎？如果貴單位是全球百強，或是主營業(yè)務(wù)跟腦洞與智力有直接的等號關(guān)系，那么可以考慮，否則還是算了吧！太多的案例可以證明，太過聰明的人真的很難管，管不住不說，還會給單位與主管平添煩惱。

我們招聘的崗位，大多都是相對普通的崗位，例如一個普通的文員崗，需要招個智商150的員工嗎？就算招得進來，可是高智商與高績效好像也沒有什么直接的關(guān)系。我們的大部分崗位，其實并不需要太高的智商。

在校勤奮的，我們需要招嗎？請注意，我說的是在校勤奮，因為在校成績好，有可能是因為在校勤奮。勤奮的員工，于單位而言肯定是好事，可是在校的勤奮一定就會延續(xù)到單位嗎？這個并沒有必然的因果關(guān)系。

見過很多在校勤奮的學生，參加工作后變得松松垮垮、懶懶散散。這并不奇怪，人是會善變的動物，沒有誰能一直繃緊一根弦，出現(xiàn)階段性的反差與變化很是常見。比如緊張壓抑的高中生，一旦到了大學，很多都會變得極為放松和無所事事。當然也有進了單位仍然很拼的，但或許他的主要精力卻并不在工作上，比如身兼多職的斜杠青年。

綜上所述可以得出這樣的結(jié)論，招聘就像點菜，不一定要最貴的，但一定要是最適合自己的。