崗位職責 (Responsibilities)1. 教學領導與課程建設領導本學科的教學工作，確保所有教學實踐符合學校的教育理念及所采用的國際課程體系（如IB、AP、A-Level等）標準。組織開發(fā)、審閱和更新本學科的教學大綱、課程計劃、評估方案及教學資源，推動課程的持續(xù)改進與創(chuàng)新。帶頭本學科的教研方向，組織專題研討，推廣有效的教學策略與方法。2. 團隊管理與教師發(fā)展負責本學科教師的日常教學管理與工作協調，營造積極協作的團隊氛圍。通過聽課、教案檢查、共同備課等方式，觀察并提供教學反饋，支持教師的專業(yè)成長。協助教學管理部門，參與本學科教師的績效考核與專業(yè)發(fā)展建議。3. 教學質量保障建立并落實本學科的教學質量監(jiān)控機制，定期分析學生成績與評估數據，識別教學優(yōu)勢與改進領域。確保本學科的評估方式公平、一致且符合課程標準，監(jiān)督評分的一致性。維護本學科的教學質量與學術誠信標準。4. 學術運營與跨部門協作管理本學科的教學資源，包括教材、教具、實驗設備等的選用、預算建議與維護。作為本學科的主要聯系人，與學校管理層、其他學科組及支持部門（如升學指導、圖書館）保持有效溝通與協作。代表本學科參與學校相關的學術會議、招生宣傳及家長交流活動。任職要求 (Requirements)學歷與資質持有與所申請學科高度相關的本科及以上學位。持有有效的教師資格證。擁有教育管理、領導力相關培訓或認證者優(yōu)先。經驗與能力擁有至少5年扎實的課堂教學經驗，其中包括至少2年在國際學校環(huán)境的教學經驗。具有團隊協調、項目管理或類似領導崗位的經驗。對所教授的國際課程體系有深入理解和成功實踐經驗，熟悉其課程大綱與評估模式。具備良好的課程設計能力、數據分析能力和溝通協調能力。語言能力具備優(yōu)秀的英語能力，能夠進行全英文的授課、教研討論及書面溝通。中文溝通能力流利，能滿足雙語環(huán)境下的工作需求。個人素質具備良好的組織協調能力和團隊精神。具備跨文化溝通的意識和能力。責任心強，能夠承擔教學與管理雙重職責。

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