工作日期：2026年7月3日 - 7月12日（共10天，需全程全職投入）工作地點(diǎn)：南京市江寧區(qū)仁壽路7號(hào) 南京赫賢學(xué)校校區(qū)授課對(duì)象：9-11年級(jí)（初三至高二）意向留學(xué)學(xué)生教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生在短期內(nèi)突破瓶頸，掌握機(jī)考技巧，目標(biāo)提分0.5-1.5分。計(jì)薪方式：時(shí)薪制工作內(nèi)容課程教學(xué)：承擔(dān)夏令營(yíng)期間指定科目的日常教學(xué)任務(wù)（每日約3-6課時(shí)），確保教學(xué)質(zhì)量與課堂互動(dòng)。個(gè)性化診斷：入學(xué)首日為每位學(xué)生進(jìn)行水平分析，制定個(gè)人提分檔案。作業(yè)批改與反饋：及時(shí)批改課后作業(yè)，提供詳盡的書面/口頭反饋。模考與答疑：參與全真?？嫉谋O(jiān)考、評(píng)分及考后講評(píng)；利用課后時(shí)間為學(xué)生答疑解惑。家校溝通：每日通過助教向家長(zhǎng)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度與表現(xiàn)，展現(xiàn)專業(yè)度與服務(wù)意識(shí)。反饋報(bào)告：集訓(xùn)營(yíng)介紹后填寫給與家長(zhǎng)的整體學(xué)習(xí)反饋報(bào)告和后續(xù)提分方案。教研參與：參與營(yíng)前集體備課，研討2026最新真題與教學(xué)策略。任職要求1. 硬性門檻：學(xué)歷背景：國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)本科及以上學(xué)歷。擁有海外名校（QS Top 50 / 常春藤 / G5 / 澳洲八大等）留學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。語言能力：英語能力達(dá)到CEFR C1/C2水平，或雅思總分7.5分以上（單項(xiàng)不低于7.0）。 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：擁有至少3年全職雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉雅思最新命題趨勢(shì)（特別是2026機(jī)考新政）。2. 核心能力：提分專家：有成功的“短期提分”案例，擅長(zhǎng)診斷學(xué)生弱點(diǎn)并制定針對(duì)性解決方案。機(jī)考精通：熟練掌握雅思機(jī)考系統(tǒng)操作，能指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)屏幕閱讀、鍵盤寫作及聽力新題型。課堂掌控：具備極強(qiáng)的課堂感染力，能適應(yīng)夏令營(yíng)高強(qiáng)度節(jié)奏，善于激發(fā)青少年學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。學(xué)科專長(zhǎng)：需在聽力、閱讀、寫作、口語中至少有一項(xiàng)為強(qiáng)項(xiàng)，同時(shí)具備全科輔導(dǎo)能力者極佳。3. 軟實(shí)力：熱愛教育事業(yè)，有責(zé)任心，抗壓能力強(qiáng)，能適應(yīng)封閉式集訓(xùn)的工作節(jié)奏。具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，愿意參與教研磨課與學(xué)生課后反饋。

南京赫賢雙語學(xué)校未來學(xué)校應(yīng)該長(zhǎng)什么樣？我們邀您一起見證！我們是誰？ 我們是一個(gè)使命驅(qū)動(dòng)的組織，如果你對(duì)我們的使命有共鳴，那這將是一次命中注定的相遇。 南京赫賢學(xué)校的使命宣言：作為打破教育邊界的開拓者，南京赫賢志在成為全人教育的搖籃，培育植根中國(guó)、擁抱世界的終身學(xué)習(xí)者和建設(shè)者。南京赫賢將：· 打造體驗(yàn)式、探究式的融合性雙語課程· 營(yíng)造合作包容的文化氛圍，激發(fā)每一個(gè)人的內(nèi)驅(qū)力和使命感 · 創(chuàng)建充分連接本土與世界的學(xué)習(xí)資源中心在南京赫賢，我們相信除了老師，我們的每一位員工也同樣可以影響教育的改變。 無邊界到底意味著什么？ · 在組織內(nèi)部，意味著我們想打破部門墻，打造一個(gè)透明公開的環(huán)境，讓不同背景的創(chuàng)意精英一起碰撞出創(chuàng)新的火花· 在組織外部，我們希望將學(xué)校打造成一個(gè)平臺(tái)、社區(qū)的資源中心，與各位志同道合的教育人一起交流心得，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同發(fā)展 我們是如何工作的？ · 在這里，戰(zhàn)略不是老板拍腦袋想出來的，而是大家一起自下而上討論出來的；只要你對(duì)戰(zhàn)略有想法、有意愿，無論你的背景如何，我們都鼓勵(lì)你加入其中，和團(tuán)隊(duì)一起將戰(zhàn)略落地· 在這里，崗位說明書不是一成不變的，而是你自己定義的；你愿意且有能力承擔(dān)什么，你的崗位職責(zé)就是什么；因?yàn)槲覀兿嘈拍愕穆殬I(yè)發(fā)展通道應(yīng)該自己去定義· 在這里，領(lǐng)導(dǎo)不是通過頭銜和職級(jí)賦予的，而是通過創(chuàng)意和勇氣。如果你看到的一個(gè)待改進(jìn)的問題，你也同時(shí)獲得了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀兿嘈牛岢鰡栴}的人也應(yīng)該是解決問題的人· 在這里，沒有復(fù)雜的層級(jí)和部門，有的是一個(gè)高度扁平化、無邊界的孵化平臺(tái)；跨界的項(xiàng)目每天都在發(fā)生，迭代無時(shí)不在。我們慶祝失敗，因?yàn)槊恳淮问《家馕吨覀兛梢愿斆鞯拈_始下一次嘗試 如果你：· 厭倦了日復(fù)一日的重復(fù)工作，有一腔熱情待揮灑· 擁有好奇心、相信終生成長(zhǎng)、心中充滿愛· 最重要的，對(duì)教育有想法、有能力并且有意愿讓我們的學(xué)校變得更好，助力教育發(fā)生改變· 相信改變世界的力量不只來自大牛，也來自無數(shù)熱愛生活的普羅大眾· 希望擁有的不只是一份工作，而是一個(gè)獨(dú)特的經(jīng)歷、一場(chǎng)創(chuàng)業(yè)的冒險(xiǎn)、一次對(duì)于初心的堅(jiān)持、一個(gè)超越自我的機(jī)會(huì)、一份值得托付的事業(yè) 我們熱烈歡迎你加入我們，一起奔跑，奔向未來的教育！